uCoz | Bessarab

Диск Альберти

Bfs — Fri, 16 May 2014 07:13:00 GMT

Преамбула. Диск Альберти - механическое устройство, которое позволяло быстро шифровать/дешифровать сообщения по методу предложенному 600 лет назад Леоном Альберти. Идея оказалась настолько плодотворной, что устройства, основанные на модификациях данного метода использовались вплоть до середины 20-го века. На рисунке слева - один из вариантов диска, а справа - программная реализация диска Альберти.

Вот собственно программа и стала причиной рассказа.
Мой коллега предложил студентам быстрый путь к зачету - выполнить творческое задание - написать программу-симулятор диска Альберти. Редко написанная программа сразу работает без ошибок, так было и на этот раз - не все кнопки корректно работали, не всегда сообщение правильно шифровалось. Письменный ответ студента на замечания привожу ниже:

1. Ищите ошибку в своих действиях и в своей программной среде. Если даже не ставятся галочки, явно что-то мешает работе. В программе ошибок нет, вы сами видели рабочий демонстрационный вариант.

2. Программа симулятор (от англ. simulator - имитатор, моделирующее устройство) - имитаторы, механические или компьютерные, имитирующие управление каким-либо процессом, аппаратом или транспортным средством. Симуляторы — программные и аппаратные средства, создающие впечатление действительности, отображая часть реальных явлений и свойств в виртуальной среде.

...

Ясно видно, что моя программа целиком и полностью подпадает под определение. Заметьте, авиасимулятор не летает, у симулятора автомобиля нет колёс, у нейронных сетей вообще нет визуализации, даже в проекте OpenWorm графика - отдельная задача. А симулятору Альберти не требуется показывать нечто круглое для того чтобы назваться симулятором. Иначе по вашей логике в мире вообще нет симуляторов, всегда воссоздаются только внутренние процессы и управляющие ими извне регуляторы. Что, очевидно, выполнено в моей работе. Полной эквивалентности в задачи симулятора не входит. Собственно, вы можете рассматривать полосы как кольца в горизонтальной плоскости, чем вас это не устраивает?

Кстати, в вашем сообщении я заметил 6 ошибок, за это обычно ставят "неуд". Весьма удивительно при этом ваше стремление к своему уникальному толкованию слов и составлению новых парадигм в области лингвистики. "Невежество чаще рождает уверенность, нежели знание".

3. Вы просили: сделать подсветку букв, показать их соответствие при шифровании и демонстрировать процесс пошагово. Всё готово. Что вы ещё хотели, я не знаю, уж извините, не экстрасенс, учитесь выражать свои мысли понятно для окружающих. Учитывая, что не я один ваше задание выполнил «не так», проблема явно не у меня.

Короче говоря, что просили, то и сделал, чего, кстати, совсем не обязан был, пошёл на уступку. Имейте мужество признать ошибку: составили бы ТЗ как следует, проблем бы не было. Вы не составили и устно оказались не в состоянии объяснить - кто вам виноват?

4. Изменять задание уже после сдачи проекта очень удобно, конечно, ваши методы понятны, но так в цивилизованном обществе никто не делает, так что оставьте свои дополнения при себе. Тем более я не уверен, что если сделаю кольца, вы снова не дополните ТЗ как вам захочется, в третий раз. Нет уж, я свою часть выполнил уже дважды, теперь выполните свою, хватит пытаться выжать из меня как можно больше. Видимо, с вашей точки зрения студент, который отсидел овощем n пар, лучше того, который что-то сделал: первому зачёт, второго надо яростно заваливать. Вставлять палки в колёса тем, кто работает - интересный жизненный принцип, странно, что вы Единую Россию не любите.

Без комментариев...

Рабочий материал для курсовых работ студентов-маркетологов

Bfs — Tue, 04 Mar 2014 20:48:23 GMT

В разделе "каталог файлов" поместил подборку файлов для студентов маркетологов.
- Список возможных тем курсовых
- Бланк задания на курсовую
- Шаблон написания дипломной работы (для курсовой - такой же)
- О правилах цитирования в научных работах - их следует придерживаться и вам

Разрыв между умными и глупыми нарастает

Bfs — Thu, 12 Dec 2013 09:29:45 GMT

Интересная статья на Росбалте. Концентрировано описана ситуация с образованием в России и мире. К сожалению, после попыток построения социального равенства происходит откат к созданию стратифицированного по интеллекту общества. России предназначены задворки и мы стремимся обосноваться на этих задворках. Удешевление образования, экономическое выдавливание интеллектуалов из России (талантливая молодежь уезжает из России, наиболее успешные российские ученые российскими являются только номинально и т.д.). Автор - профессиональный психолог, занимается мониторингом интеллектуального развития школьников и студентов в течение 20 лет и делает выводы. Из статьи вы узнаете что такое понятийное мышление и почему оно важно. И напоследок тест: Синица, голубь, птица, воробей, утка. Что лишнее?

К реформе РАН

Bfs — Fri, 20 Sep 2013 10:19:31 GMT

В реформе Академии наук разобраться человеку "не в теме" непросто. Наткнулся сегодня на очень емкое объяснение происходящего.

Принципы визуализации данных

Bfs — Tue, 10 Sep 2013 19:58:39 GMT

Хочу поделиться со студентами маркетологами идеями Джина Желязны о принципах визуализации данных, которые изложены в книге "Говори на языке диаграмм". Думаю, для 5-го курса весьма актуально, хотя будет полезно не только для пятикурсников и не только для маркетологов. Конспективно книга излагается на сайте посвященному информационному дизайну

Внимание, вновь прибывшим!

Bfs — Tue, 10 Sep 2013 19:46:13 GMT

Во времена оные я планировал сайт как место встречи со своими студентами. Размещал учебные материалы, ждал вопросов от студентов. Развитие lms-2.kantiana.ru казалось, поставило под сомнение существование этого сайта, я все реже размещаю на нем что-то новенькое. Но совершенства нет нигде, в том числе и на сайте кантианы, так что сайт на ukoz еще поживет. За несколько лет существования сайта нужный материал на нем не всегда легко отыскать. Напомню, что на сайте работает поиск (поле поиска в правом верхнем углу), с помощью которого можно легко найти нужный материал. Например, наберите ключевое слово Тьюринг и на сайте отыщется материал по этой теме.

Отдых в рыбачьем

Bfs — Sat, 10 Aug 2013 09:29:19 GMT

В блоге разместил пару слов об отдыхе в частном секторе на Куршской косе.

Не читается флэшка!

Bfs — Wed, 31 Jul 2013 20:17:13 GMT

Столкнулся с проблемой нечитаемости на своем HP некоторых флэшек.
Проблема - берем вполне работоспособную флэшку (проверено на многих ПК), вставляем в HP, флэшка видна, но ни размер, ни тем более файлы на ней не отображаются. Беда в том, что предугадать, какая будет читаться, а какая нет - невозможно. Танцы с бубном (удаление устройств из системы с последующей перезагрузкой, редактирование веток реестра и пр. ) не помогли.
Случайно заметил, что при загрузке системы в Безопасном режиме (Safe mode) все флэшки подключаются. "Ага, сказали мы с Иваном Никифоровичем!" - значит дело в каких то службах, которые не работают в Safe mode и мешают потом в нормальном режиме. Теперь понятно как действовать.
1. Запускаем msconfig в командной строке и идем на вкладку Службы.
2. Ставим галку "Не отображать службы Майкрософт".
3. Отключаем половину оставшихся служб по порядку - Ок и перегружаемся.
4. Флэшка не работает - отключаем еще половину и идем на п. 3. Если флэшка заработала - подключением отключенных ранее служб находим ту, которая мешает нормальной работе и отключаем ее (навсегда :) ).
В моем случае мешала File Sanitizer for HP ProtectTools. Читаем о ней: File Sanitizer – это простая и такая же надежная альтернатива низкоуровневому форматированию. Хм, видимо, не понадобится - спокойно отключаем и наслаждаемся решение проблемы.

Зачем нужна наука

Bfs — Tue, 02 Jul 2013 14:13:42 GMT

Ученые обычно немного теряются, когда их строго спрашивают: А чем вы занимаетесь? А какая от этого польза? Нет, конечно, во времена торжества пиара многие вызубрили пару абзацев в стиле агитки Маяковского, что вот эта штуковина под микроскопом будет основой для создания новой супер-пупер памяти для смартфона, или если удастся доказать вот эту теорему которую сформулировал еще Пуанкаре то будет обоснована криптоустойчивость шифра и т.п. Но на самом деле мы часто не знаем, где пригодятся (или не пригодятся - бывает и такое) наши исследования. И тут граждане начинают теряться в догадках - а как отличить ученого от халтурщика, или чего хуже - от мошенника. Типа Петрика от Перельмана. И то что один от денег отказывается, а другой наоборот еще не означает, что первый ученый, а второй просто очки надел. А вот научное сообщество довольно быстро интересующимся объяснило - кто есть ху. Значит если останется в России общность ученых - будет общество знать кто научные знания кует, а кто бабки. Ну а не станет - сразу и не заметим, точнее некому заметить будет. Напоследок - известная байка, которую вспомнил, читая Александра Гениса:
— Как ваши изыскания, — спросили в Пентагоне одного ученого, — помогут обороноспособности страны?
— Никак, — ответил тот, — но они сделают страну достойной обороны.

Реформа или уничтожение?

Bfs — Mon, 01 Jul 2013 12:04:53 GMT

Нет, зря Ливанов назвал свой проект реформой. Под реформу ликвидационные комиссии не предлагаются, а именно с них начнется уничтожение академии наук. Нет, можно сколько угодно ругать академиков за консерватизм, но институты-то зачем ликвидировать? Все таки в них работает около 100 тысячи человек и им стипендии в 100 тыс. рублей не светит. А выпадает им дальняя дорога - кому куда. Кто по-моложе и побойчей - за границу (а кому охота жизнь гробить, доказывая дуракам, что ты занят важной темой? ). Кто-то найдет место в преподавателя вузе или в школе, а остальные разбредутся по торговым фирмам и фирмочкам. Не люблю я теорию заговора, но ведь не сама же по себе мировая энтропия побеждает? Всегда находятся людишки разрушить.
Послушайте, ну есть ли хоть одна реформа, предложенная Медведевым, чтобы была сделана по уму? Милиция в полицию. Зачем!? Сколько денег ухлопали, а где результат? Вооруженные силы так нареформировали, что и дивизии боеспособной не осталось, вертолеты закупаем для нашей армии в штуках за год! Так за сто лет до тысячи боевых вертолетов дойдем, хотя вряд ли ... Китайцы на тех что у нас уже купили и у себя скопировали нас захватят. А еще что? Здравоохранение? Образование ? Про них и говорить совестно.
Еще и временем г. Медведев командовал. Словом прям по Щедрину - "Какое бы еще злодейство сотворить?" Долго нам еще этого топтыгина терпеть?